Módulo:

¡Usted está a cargo! Desarrollar un plan global del manejo de la conducta

Resumen

¡Felicidades! Usted ha desarrollado tres componentes de un plan global del manejo de la conducta para su salón de clases: reglas, procedimientos y consecuencias. Como usted sabe, hay otros componentes. Para más información sobre estos componentes, favor de visitar http://iris.peabody.vanderbilt.edu/parmod/cresource.htm

Obviamente, desarrollar un plan global para el manejo de la conducta es mucho trabajo. Sin embargo, al implementar este sistema usted acumula varios beneficios:

1. Claridad de las expectativas de la conducta: Usted y sus estudiantes tendrán un lenguaje común cuando hablan de reglas y procedimientos, uno que le hará más fácil para ustedes estar de acuerdo con lo que se necesita lograr en el salón de clases.
2. Una orientación más positiva en el salón de clases: Usted podrá reconocer a los estudiantes por lo que hacen (en vez de simplemente castigar su mala conducta), algo que ayudará a mejorar el ambiente del salón de clases.
3. Una consistencia aumentada en cuanto a la conducta: Con un plan del manejo de la conducta en el salón de clases, usted encontrará que podrá ser más positivo y consistente cuando trata la conducta negativa de los estudiantes.
4. Una disminución de su propio nivel de estrés: El saber cómo usted responderá a las situaciones del salón de clases, antes de que ocurran, sirve para reducir el nivel de estrés de los maestros.

Aun así, usted tiene trabajo que hacer si quiere que su plan continúe siendo eficaz cuando ocurren problemas y tiempos difíciles durante el curso del año.

Presione para ver el video que sigue a continuación. Escuche mientras Mike Rosenberg explica algunos puntos adicionales para tener en mente.

Piense en sus respuestas iniciales a las siguientes preguntas. Después de trabajar con los recursos de este módulo, ¿todavía está de acuerdo con sus pensamientos iniciales? Si no, ¿cuáles aspectos de sus respuestas cambiaría usted? ¿Qué piensa usted que debe tener en mente mientras se anticipa a un salón de clases atestado con todo tipo de niño – incluyendo a algunos que podrían tener unos así llamados "problemas de conducta"? ¿Cuáles elementos de un plan de conducta piensa usted que sería importante tener implementados para el primer día de la escuela?