Módulo:

Evaluación en el salón de clases (primera parte): Una introducción al seguimiento del rendimiento académico en el salón de clases

Evaluación

Por favor, complete las instrucciones que siguen a continuación. Si tiene alguna dificultad, regrese para repasar las páginas de Recursos y perspectivas en este módulo.

1. Crea una lista de tres beneficios del seguimiento del progreso en contraste con las pruebas de evaluación anuales.
2. Crea una lista de dos diferencias clave entre la medición de dominio y MBC.
3. Nombre tres maneras en que se puede utilizar MBC para ayudar a estudiantes en riesgo académico.
4. ¿Cuáles son los seis pasos en el proceso de MBC?
5. ¿Cómo utilizaría usted MBC al enseñar las tablas de multiplicación en grupos familiares (ejemplo, las tablas de 2, 3, 4, etc.)? Describa qué haría para cada uno de los seis pasos.
6. Establezca un plan de implementación de MBC para su salón de clases. Asegúrese de incluir la materia académica, la frecuencia de la administración de pruebas, cómo dará puntuaciones y cómo documentará la información en un gráfico, y cómo utilizará la información para su planificación de instrucción.